Chuyên viên Hỗ trợ Học thuật đóng vai trò nòng cốt trong việc xây dựng và triển khai các chương trình hỗ trợ học tập cho học sinh tại Trung tâm Đào tạo Tài năng. Vị trí này tập trung vào việc hỗ trợ học sinh cần cải thiện kết quả học tập về tiếng Anh hoặc một số môn học của CTQT theo đề xuất của các trường, phát triển học sinh có năng lực học thuật tốt, phát triển năng lực tự học - lãnh đạo học sinh, huấn luyện nhóm trưởng CLB/đội tuyển/Hội học sinh/Hội Đại sứ, và góp phần lan tỏa văn hóa học thuật - học sinh dẫn dắt học sinh trong toàn trường.
* Nhiệm vụ chính:
1. Hỗ trợ học sinh cần cải thiện kết quả học tập
Phối hợp với các trường để có danh sách học sinh cần hỗ trợ học thuật theo phân công từ bộ phận chuyên môn của các trường, tập trung nhiều hơn vào ngôn ngữ tiếng Anh hay các môn của CTQT.
Thiết kế lộ trình học cá nhân hóa, theo dõi tiến trình học và phối hợp với GVBM để đảm bảo học sinh đạt mục tiêu đề ra.
Tổ chức các buổi học phụ đạo cá nhân hoặc nhóm nhỏ cho học sinh có nhu cầu đặc biệt (remedial tutoring).
2. Tổ chức workshop và chương trình rèn luyện kỹ năng học tập
Thiết kế và triển khai các workshop về kỹ năng học tập, tư duy phản biện, quản lý thời gian, ôn thi hiệu quả, nghiên cứu học thuật dành cho học sinh.
Thiết kế và triển khai các workshop về một số kiến thức đặc thù, tùy theo nội dung các cuộc thi học sinh đăng ký tham gia
Tham gia xây dựng tài liệu và công cụ học tập phù hợp với nhu cầu đa dạng của học sinh
3. Đào tạo và phát triển nhóm học sinh dẫn dắt (student leaders)
Tổ chức các khóa huấn luyện kỹ năng lãnh đạo, làm việc nhóm, điều phối dự án dành cho nhóm trưởng CLB, đội tuyển, Hội Học sinh, Hội Đại sứ.
Hướng dẫn nhóm leader cách lập kế hoạch, tổ chức hoạt động học thuật, điều phối nhóm hiệu quả, phản hồi và hỗ trợ lẫn nhau.
Phối hợp với BGH các trường nhằm thiết kế các mô hình học sinh huấn luyện học sinh (peer mentoring / peer tutoring) để phát triển cộng đồng học tập tự chủ.
4. Hỗ trợ tổ chức các hoạt động học thuật và huấn luyện học sinh
Phối hợp tổ chức các sự kiện học thuật quy mô như: student-led workshops, student mini conferences.
Hướng dẫn học sinh xây dựng nội dung, kịch bản, điều phối, truyền thông cho các hoạt động do học sinh khởi xướng.
Huấn luyện/cố vấn cho các học sinh tham gia các cuộc thi học thuật (nếu có)
5. Nhiệm vụ phối hợp và báo cáo
Làm việc liên phòng ban (các trường, khoa Quốc tế, phòng Tuyển sinh...) trong các chương trình cần hợp tác triển khai.
Thực hiện các báo cáo tiến độ công việc và đề xuất cải tiến định kỳ hoặc theo yêu cầu của quản lý trực tiếp.
Nhiệm vụ phụ trợ (Responsibilities)
Ngoài các nhiệm vụ chính như trên, Nhân viên Hỗ trợ học thuật của Trung tâm còn đảm nhiệm các công việc khác theo phân công của Ban Giám đốc Trung tâm, bao gồm nhưng không giới hạn:
Hỗ trợ tổ chức hội thảo và hoạt động tuyển sinh
Phối hợp chuẩn bị nội dung và logistics cho các buổi hội thảo, sự kiện giới thiệu chương trình dành cho phụ huynh và học sinh.
Tham gia hỗ trợ các hoạt động tuyển sinh, tư vấn lộ trình phát triển năng lực học sinh theo định hướng chương trình đào tạo tài năng.
Điều phối hoạt động trải nghiệm
Phối hợp xây dựng kế hoạch và triển khai các hoạt động trải nghiệm
Theo dõi, hỗ trợ giáo viên và học sinh trong quá trình thực hiện; đảm bảo tiến độ, chất lượng và sự an toàn của học sinh.
Các nhiệm vụ khác
Tham gia đóng góp ý tưởng cho các hoạt động phát triển học sinh tài năng theo định hướng của Trung tâm và nhà trường.
Thực hiện các công việc khác theo phân công của quản lý bộ phận.

YÊU CẦU CÔNG VIỆC (JOB REQUIREMENTS):
Bằng cấp/ Trình độ chuyên môn (Qualifications):
Tốt nghiệp Đại học chuyên ngành Sư phạm, Giáo dục, Ngôn ngữ Anh, Kinh tế, Xã hội học hoặc các ngành liên quan.
Có kinh nghiệm giảng dạy, phụ đạo học sinh hoặc làm việc trong các tổ chức giáo dục đổi mới/sáng tạo.
Có kinh nghiệm làm việc với học sinh, sinh viên hoặc có kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoại khóa trong môi trường giáo dục.
Kỹ năng và các yêu cầu khác (Skills and Others)
Nhân viên Hỗ trợ học tập thuộc Trung tâm Đào tạo Tài năng cần có các kỹ năng:
Kỹ năng chuyên môn:
Có khả năng hỗ trợ học sinh trong nhiều môn học phổ thông hoặc khả năng tư duy tổ chức hoạt động học thuật liên môn.
Thành thạo các phương pháp học tập tích cực, dạy học cá nhân hóa, phương pháp cố vấn (mentoring) và đào tạo kỹ năng mềm.
Kỹ năng làm việc với học sinh:
Có kinh nghiệm làm việc với học sinh Tiểu học/THCS/THPT, đặc biệt là học sinh có nhu cầu học tập đa dạng.
Tư duy cởi mở, thân thiện, truyền cảm hứng và biết cách lắng nghe - đồng hành cùng học sinh.
Kỹ năng tổ chức - phối hợp:
Có khả năng tổ chức sự kiện nhỏ hoặc chuỗi hoạt động học sinh dẫn dắt.
Làm việc độc lập và phối hợp hiệu quả trong môi trường nhiều phòng ban.
Kỹ năng sử dụng công nghệ và ngôn ngữ:
Thành thạo các phần mềm văn phòng, các công cụ thiết kế đơn giản (Canva, PowerPoint...), và các nền tảng hỗ trợ học tập trực tuyến (Teams, LMS...), biết ứng dụng các công cụ AI trong công việc
Ứng viên phải sử dụng tiếng Anh thành thạo trong môi trường học thuật